{"id":14957,"date":"2025-11-14T14:11:29","date_gmt":"2025-11-14T13:11:29","guid":{"rendered":"https:\/\/cultura.umh.es\/?p=14957"},"modified":"2025-11-17T10:30:29","modified_gmt":"2025-11-17T09:30:29","slug":"la-mestra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cultura.umh.es\/es\/2025\/11\/14\/la-mestra\/","title":{"rendered":"La Mestra"},"content":{"rendered":"

\"B\u00e0ner<\/a><\/p>\n

El Vicerrectorado de Cultura, Igualdad y Diversidad de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche, contin\u00faa su ciclo de cine en valenciano a la Cinemateca del edificio La Valona el pr\u00f3ximo 20 de noviembre 2025, a las 19:00 horas con la pel\u00edcula documental La Mestra<\/em>, de Sergi Pitarch. En esta ocasi\u00f3n contaremos con coloquio a cargo de su director gracias a la inclusi\u00f3n del programa dentro de Projecta\u2019t, una llengua de cine<\/em>, impulsada por Escola Valenciana.<\/strong><\/p>\n

Sinopsis: La Maestra es el documental que narra la historia de Marif\u00e9 Arroyo alrededor de su experiencia pedag\u00f3gica entre los a\u00f1os 1974 y 1982 en la escuela de Barx, la Safor. A trav\u00e9s de diferentes interlocutores, el espectador conectar\u00e1 con una joven maestra de veinte-y cuatro a\u00f1os que lleg\u00f3 a este pueblo de monta\u00f1a, con poco m\u00e1s de 700 habitantes, eminentemente agr\u00edcola y rural, en los a\u00f1os del franquismo tard\u00edo y la Transici\u00f3n. La Maestra puso en marcha un proyecto educativo igualitario, integrador y en valenciano, dejando una impronta imborrable entre sus alumnos y colegas. A pesar de ser hija de padres de Salamanca, Marif\u00e9 aprendi\u00f3 a hablar y a escribir en valenciano, para que el alumnado pudiera estudiar en su lengua materna. Adem\u00e1s, aplic\u00f3 t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza muy naturales e innovadoras, por lo tanto, diferentes de todo aquello que hab\u00eda sido la escuela del pueblo los \u00faltimos cuarenta a\u00f1os. El proyecto educativo de Marif\u00e9 revolucion\u00f3 los alumnos, y en consecuencia en todo el pueblo. Sus colegas y el alumnado se abrieron a la realidad de la vida de la comarca y, de repente se encontraron con un nuevo mundo a su alcance. El rendimiento escolar, en consecuencia, mejor\u00f3 dr\u00e1sticamente llegando incluso a m\u00e1ximas de escolarizaci\u00f3n respecto a los \u00faltimos a\u00f1os. A pesar de todas estas enriquecedoras experiencias la vida de Marif\u00e9 empez\u00f3 a tambalear cuando ciertos sectores conservadores del pueblo se posicionaron en contra de los cambios, para considerar que la educaci\u00f3n que se daba en la escuela, era demasiada abierta. La maestra empez\u00f3 a recibir mensajes an\u00f3nimos y amenazas para ense\u00f1ar en valenciano. La sociedad valenciana se adentraba en la compleja Transici\u00f3n, y mientras los partidos y medios de comunicaci\u00f3n politizaban la lengua, el pueblo de Barx se vio convertido en un campo de batalla de dos ideas muy opuestas. La pol\u00e9mica estall\u00f3 definitivamente cuando una editorial en el diario Las Provincias y varios art\u00edculos, acusaban Marif\u00e9 de \u00abcatalanista\u00bb, \u00absovi\u00e9tica\u00bb y \u00abterrorista\u00bb, que hicieron que, toda la virulencia pol\u00edtica del momento cayeron sobre ella y la escuela de Barx.<\/p>\n

La entrada es libre limitada al aforo de la sala.<\/p>\n

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